建学の精神

心と心がふれ合う、喜び、怒り、感動がわき起こる、教師の心と子供の心が火花を散らす、子供と子供の心が火花を散らす、この火花によってお互いの心がとけ合い心の扉が開けます。この火花によって心を練りあげ、心を鍛えるのが教師であり、その場が教室であり、グラウンドです。　子供の心の扉を少しずつ開かせ、すなおな心、やさしい心、すべてに感動する若い魂、すばらしい個性を引き出し、これらを良いものに作りあげ、伸ばします。この場が桐光学園であります。   「建学の心」（創立者　小塚光治）より

教育理念

自然豊かな環境にある桐光学園。小・中・高１２年間一貫教育の最初の６年間を、この小学校でスタートします。複数担任制を採用し、個に応じたきめ細やかな教育活動を行っています。多くの目で子どもたちの生活を見守りながら、一人ひとりの成長に必要なアプローチをすることを大切にしています。毎日の授業では学び合う楽しさを、学校行事では男女が力を合わせて目標を達成する喜びを感じながら、子どもたちは日々成長していきます。人と人との関わりの中で生まれる優しさ、他者を受容する広い心、新しいことを吸収して進んで学ぼうとする姿勢。そのようなことを一つひとつ育みながら、子どもたちの笑顔に満ちた毎日を応援していきます。

教育目標

意志 ・・・ 強い意志を持ち、何ごとも最後までやりとげよう。
表現 ・・・ 自分の思いを伝え、他者との関わりを深めよう。
感謝 ・・・ 家族や友だちを大切にし、感謝する心を持とう。

教育実践

学ぶことを楽しいと感じる心、「もっと知りたい！」という思いを育むことが、小学校の時期にとても大切であると考えます。作物を育てて収穫する喜びを感じる農園活動、社会への視野を広げる校外学習など、体験学習を豊富に取り入れた独自のカリキュラムにより、子どもたちの学ぶ意欲に応えながら学習指導を行っています。また、同じ学年の子ども同士の「横のつながり」、異学年交流を通して生まれる「縦のつながり」のいずれも大切にしています。お兄さん・お姉さんにしてもらい嬉しかった経験が、今度は自分たちが下級生にしてあげようという思いにつながります。子どもたちの優しさのリレーが、温かな心、思いやりのある心を育んでいきます。