建学の精神

建学の精神は「独立自營」。1910年、明治の実業家であった森村市左衛門が「花をつくるより人をつくろう」との信念のもとに、自らが理想とする幼稚園と小学校を自宅の庭に作ったのが始まり。以来100年以上にわたって、「正直・親切・勤勉」の校訓の下に、「社会に役立つ人の育成」を目指した教育活動を行っている。幕末から明治の激動の時代に、海外貿易を軸に常に世の中のことを考え、行動した創立者の精神。それは創立110年以上経った現在も、時代を超えて学園の精神として確実に息づいている。

教育理念

学園の教育理念は「仁徳を備え、自らの力で人生を切り拓き、世界の力、社会の力となる人財の育成」。校訓「正直・親切・勤勉」の下に、心身共にバランスの取れた人間形成を目標として、男女共学によるきめ細かい教育活動を行う。日々の教育活動の指針として、「しっかり学び、とことん遊ぶ」のモットーを掲げ、高い学力を形成するための、時代の要請を見据えた様々な指導体制を整えると共に、「遊び」を支えるための施設や時間も大切にしている。

教育目標

①美しいものを愛し、自然を大切にする子に育てよう。
②困難を乗り越える強い心を持つ子に育てよう。
③友達と仲良くでき、思いやりのある子に育てよう。
④善悪のけじめをつけ、進んで善い行いをする子に育てよう。
⑤基礎学力をしっかりと身につけ、向上心を持つ子に育てよう。
⑥体を鍛え、自分自身を大切にする子に育てよう。

教育実践

①幅広い専科制
②低学年は担任補助制度を設け、全授業2名体制
③算数:3年生TT(1クラス2名教員)、4年以上は1クラス2分割で授業を行い、理解を深める。
④｢総合｣の時間:教科の枠を超えた体験型の学習。味噌･豆腐作り、目の不自由な方との交流会、民舞等。社会や自然、生命などの教科横断的な領域。専門家による出前授業も設定。実体験によって文化的な価値への気づきを促し、自発的な学びの心を育む。
⑤学園の森を様々な学習の場として活用。
⑥3年生以上、放課後週一回希望者等に補習、高学年は長期休みに希望者対象に学習会実施⑦1年生より言語技術教育プログラム。「つくば言語技術研究所」の支援を受けて行っている。